校园数字化建设已成为新时代教育发展的重要驱动力，而电子班牌作为校园数字化的重要组成部分，不仅改变了传统的教学管理模式，更促进了家校沟通。

一、无缝对接，实时沟通

过去，家长想要了解孩子在学校的情况，往往需要询问老师或请老师代为转达。但这种方式效率低下，有时甚至会遗漏重要事项，毕竟老师也有自己的工作要忙，要备课，要开会。但是，在校园数字化建设过程中，引入了电子班牌，打破了这一壁垒，家长和孩子之间可以实现信息的即时传递。家长发消息留言，孩子下课后会在班牌的屏幕上看到自己名字上的红色数字，这就是孩子未读消息的条数。

二、丰富的沟通形式

当然，电子班牌不仅支持普通的文字消息，还可以使用语音、表情包、贺卡等多种形式来表达自己的想法和情感。比如，小朋友在学校里的活动中获奖，家长可以发送一张祝贺贺卡，如果小朋友没有获得名次，家长就可以发送一张鼓励贺卡，让小朋友不气馁，也让孩子感受到更多的关爱和温暖。这种即时的情感反馈更能促进家长与孩子间得情感交流，让孩子与家长间的感情关系更好。

三、数字化签到，透明管理

大部分学校都是老师班长点名记录谁没到，对于未准时到班的同学，老师询问同学或家长原因，这样就有了漏洞可钻。家长认为孩子已经到校，其他学生遮掩说他去卫生间了，实则是逃课了。但是现在的电子班牌通过集成的刷卡或人脸识别技术，学生只需要用学生卡或直接扫脸，就能完成签到，大大提升了效率，也确保了数据的准确性。这样学生到没到校一目了然，也不用担心学生间的遮掩。当然，这种现代化的签到方式，不仅减轻了教师的管理负担，也让学生感觉新奇有趣，增强他们的参与感。家长也可以通过公众号了解自家小孩的到校情况。

四、家校共育新篇章

在电子班牌的辅助下，家校合作迈入了一个全新的阶段。家长不再是教育过程中的旁观者，而是成为了参与者。家长能够更为直观的感受到学校的教学环境和氛围，对教师的教学工作有了新认识，也提升了家长认同感和支持度，教师也可通过系统手机家长的反馈和建议，在这些建议中择优采用，调整教学策略，形成教育合力。这种开放透明的沟通机制，可以有效预防“子涵妈妈”现象的出现，更能促进家校双方的相互理解和信任。

电子班牌作为校园数字化建设的重要组成，在家校间构建了一座无形的桥梁，让爱与关怀跨越空间的限制，直接洒向孩子。无雀数字化为校园数字化提供一系列数字化解决方案，电子班牌也只是校园数字化中的一小部分，如果您也想构建更为健康的家校关系的话，欢迎联系我们。